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2017/10/18 星期三     [文章分類及列表]
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zfang的小玩意 > 教學現場 > 校園瑣事

被雲吃掉的太陽~2016日偏食觀測記
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福科科研社咱糧學堂計畫(1)~分辨小麥幼苗與雜草
小麥的幼苗與雜草,你分得出來嗎? 那天巡視小田的時候,發現在小麥苗堆裡出現雜草! 誰是雜草?誰是小麥? 配合咱糧學堂計畫,科研社在靠近滯洪池旁開闢一塊小田地,種植了小麥、芝麻、黃豆與蕎麥。 學校的土是紅土,很硬,裡頭還有許多大鵝卵石,翻土費了好一番心力。 買來培養土鋪在紅土上。紅土、培養土,恰巧作為對照。(我們沒有深耕與養土。) 固定距離挖出小洞,將一顆顆種子埋入。 過一陣子,小田地裡出現綠意,種......詳全文
幾張廣告單帶來的趣味~學生搞怪塗鴉
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貼心學生 & 瘦手臂的方法
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福科國中自然領域空間~科學光廊開幕了
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音樂饗宴~福科國中與溪湖國中交流音樂會
5/22的社團與班會課,一、二年級聚集在力行館,聆聽一場精彩的音樂會。 福科國中的儀隊、舞蹈對與合唱團,加上遠道而來溪湖國中管樂團,一起做最棒最精采的演出。背景的氣球,是前一天學務處同事們費心佈置的呢! 音樂會剛開始較忙,所以沒有拍到福科國中舞蹈團與儀隊的演出,但記錄到福科合唱團與溪湖管樂團一起演出的『大手拉小手』!拍攝距離較遠,又是用手機記錄,音質畫質稍差,聲音須將音量放大後觀賞。 另一段,則是......詳全文
[照片說故事]竹筒炮教學帶來的回憶
這篇完全不在計畫中。計畫中該做的事都沒在做。 找相片時,無意中發現這些~這是我在福科第一次帶學生放竹筒砲的過程。距現在超過三年,裡頭的學生已經高二,當初學生寫的心得回饋早已遺失,曾經帶來的滿滿感動也空空了。唉~只能稱得上是看相片說說回憶了。 竹筒炮的原理不難,很多學校或社區都有類似的鄉土課程。以前也寫過(驚天第一響~竹筒砲(五權國中)),那時(2007)才開始用部落格,現在看來~寫得很不好。 標準......詳全文
[103課堂隨記]生物實驗~植物的花與果
本篇只是教學現場記錄兼碎碎念。 這堂生物實驗課觀察植物的生殖器官(花朵與果實),課本上是建議用朱槿,完全花比較好觀察花朵構造。 校園的是重瓣朱槿,但不是花季,路邊找尋圍籬野花也沒瞧見單瓣朱槿,勉強買了百合花來湊合 ( 那陣子我的座位充滿花香。)。我的認知是"有什麼花就觀察什麼",之前在五權用過木棉花,此時恰巧是木棉花季。可惜~福科校園裡校樹稀稀,綠草青青,偏偏真的沒什麼花,只除......詳全文
便利貼創意~便利貼女孩與塗鴉
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為什麼與問問題?『問題』學生的胡思亂想
『如果有機會提出一個科學問題,並且有各領域專家為你解答,你想知道什麼?你想問什麼問題?』理化課結束前十分鐘,請學生拿出一張紙~在五月天傷心的人不要聽慢歌的歌聲中,請同學們寫下感到好奇的問題。 (不同的背景知識下,同學們提出的問題也有深淺之分。) 『學生想問什麼問題?為什麼會這麼問?這些問題有解還是無解?什麼時候人類才有辦法回答所有的問題?』315與316學生的問題如下,光看這些就很有趣!(時間有限......詳全文

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