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再見218!(2) 最難過的一個早上 無次要群組 列印 推薦
作者或來源 zfang 2013-06-03 13:12:48
關鍵字 1五權18班
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上承 再見218!最後的班級活動(1) 該怎麼說再見

這天的早自修,黑板上出現幾句話:『因為我要離開五權……8/1要調到福科國中……』

『為什麼要離開,老師你不是說要帶我們三年!』
『是不是因為**的關係,我要叫我爸打電話給校長,我們不要換導師。』
『不是因為***,也不是因為三寶……』搖搖頭。
『那又為什麼?』
『因為,那是我的生-涯-規-劃。』

在黑板上寫下這個令他們震撼的消息後,其實心中起伏不已。
這個時間點不知道還能怎麼說,再多說必定又會哽咽。
『收考卷吧,下課!』
走向窗台,繼續批改著聯絡簿,彷彿剛剛說的事只是尋常例行公事。
已經下課一陣子,對照班上的沉靜,走廊外頭好熱鬧。

馨儀走過來,『老師,這是確定的嗎?』點點頭。
『我媽如果知道,一定會很失望。』不只要向學生解釋,還得向家長們交代呢。
宇晴也走來問我,忘了她講什麼,好像是,『老師妳可不可以不要走』之類的話。嘆了口氣,『這已經是確定的事了。』
遲交的幾本聯絡簿陸續傳上來。翻開,大大的『不要走』三個字。
這是建勛的,好一陣子沒交,這一次就寫了三天的份量。
改不下去了。

雖然想過很多種方式,例如請月亮老師幫忙說,寫信給家長貼在聯絡簿上時說,在班刊上放小小的一欄解釋,或著是投影片配上音樂,解釋我的心路歷程與生涯規劃……
知道講的時候必定會難過,但沒想到~真的面對了,心會這麼痛。對318宣布這麼重大的事情,居然是用最笨最直接的方式,只有理性沒有感性,更重要的是,也缺少了一個解釋......
他們要如何接受呢?

接著上課鐘響,一如往常守在教室前門,今天,不需先鎮壓.....
第一節是國文,小老師走進來,將老師的麥克風與課本準備好,非常懂事。
倚著門框,看著遠方天空......
看見月亮老師走來,拉著她站在教室旁的樓梯間。
『剛剛,我已經講了……』告訴她。
           因為,我不想不告而別。
           因為,我不想讓學生發現別班都已知道了,而他們卻蒙在鼓裡。
           因為,我不想這件事是在對他們生氣時脫口而出,讓他們以為是我負氣離開……
           因為,剩下與他們相聚的3周半,還有許多事情要等著和他們一起完成。           

『我一直等妳指示,也一直在想,要怎麼幫妳跟他們說。』突然,她哭了,哭得比我傷心。『我真的很欣賞妳的帶班風格,妳要走了,我跟他們一樣,也會捨不得......』怎麼辦?是她要安慰我,還是我要安慰她?
二個老師在教室外嘩啦啦,還有一班的學生在教室,他們在做什麼呢?

緩一緩情緒,月亮老師問:『妳是怎麼告訴他們的?』
『根本說不出口,我是寫在黑板上的。』
『他們有問妳原因嗎?』
『我只有簡單說是因為”生涯規劃”。』
『不能用這樣的方式講,學生根本不懂。她們連什麼叫戀愛,什麼叫憧憬~都不懂,又怎麼會懂生涯規劃?』月亮老師是個浪漫感性直爽,昨天她才跟學生暢談她的戀愛史。

『剩下的時間讓我來吧!』這班的學生暫時交給月亮老師了。
『拜託您,請好好幫他們療傷。』這天早自習,一顆震撼彈在318教室爆發......
 

研習結束,下午上了暑輔第一堂理化課,盡可能如平常的方式教學,避免觸及上午的事。
學生也很安靜,安靜的不像平常的318。
上課到一半,學生終於忍不住問了:『老師,那您會跟我們一起去畢業旅行嗎?』
『不會。』停下手邊的理化進度。
『導師不是要跟自己班上一起去的嗎?』同組1 7班的學生覺得奇怪。
『是,沒錯,”導師”當然會和班上一起去。』我非常肯定。
此時,似乎看到幾個導師班學生表情怪異,三毛口中在滴咕:『我們老師就要閃人了。』
我的決定,好像已經傷害到他們的心了。
親愛的318孩子們,你們可以理解、可以諒解嗎?
 

『7月7日的早上,是最嚇人的早上,黑板上的幾個字,讓我們難過了好久好久……』
『不OK!講很大聲,因為當下生氣又難過!要知道妳不好受,我們也不好受!打擊好大…』


 

 

『8點15分的那節下課,班上安靜的可怕,好多人都在哭……』

 

『老師,您一定要走嗎?』

 

下接 再見218!最後的班級活動(3) 真心的祝福

 


分類:我的這一班~班級經營二三事 2010/07/13 09:07

END
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