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研習心得~創新與活化教學工作坊 無次要群組 列印 推薦
作者或來源 zfang 2013-04-19 10:10:53
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這是整天的研習,而且還要交作業喔~對於喜歡吸收新知的我而言,這不是苦差事,反而覺得很幸福(課有人幫忙上,又有新東西可學,順便整理一些資料)。

台中市在推廣教學資源網,教育部也有一個教學資源網,鼓勵老師投稿,分享教學活動、素材、學習單、教學檔案…等。因為要經審核,還得有規格與說明…所以我不曾主動放上任何資源~(唉~其實我全都分享了,只是放在『zfangの科學小玩意』上,在部落格放自己的文章,還不必經過審核呢!)

台中市為了鼓勵,祭出嘉獎的優渥條件,顯然數量還是不足,於是這個名為『創新與活化教學工作坊』的研習活動,就展開了。依學校規模派出『種子老師』,我們學校分配5個名額,而且呀~來研習,就得順便交出作業,這麼多場辦下來,國中國小200人參與,就有200件作品出爐耶,真聰明!

今天學了二個東西,一個是CC授權的概念,另一個則是eXe軟體的使用。

CC授權,它的標章我在阿簡的生物筆記中有看過,當時還不清楚它的意義。原來~是讓大家在有條件限制的情況下,合理的使用著作,尤其是我們出發點是基於教育與教學,有時候一個人的力量有限,如何在合理與合法的情況下,取得教學相關資源?

如果是像阿簡老師的網站資源這麼豐富,大家都一一寫信給他取得教學使用許可,哇~恐怕他一天得處理好幾百封類似信件呢!有了CC授權,只要在有限度的條件下,就可以合理且自由使用了~(其實還有別種標章,我的電腦無法連結CC的核心授權,左下角標章是阿簡的網頁上的~)對我而言,寫部落格的目的是什麼?『紀錄自己~也分享教學點子』,怎可不來個『用善意換取善意』呢!

另一個是用eXe軟體製作教學分享,可以連結網頁,或是將素材、學習單、影片…等資源整合(只要也是CC授權),讓教學資源網之豐富數位資源,能夠被活用,融入領域教學活動。教育部自由軟體諮詢中心~教學應用eXe軟體使用說明

於是,以之前在學校做過的『太陽能炊具活動』,作為我的作業主題。eXe軟體的使用不是很熟悉,介面也不是很人性,還好有一個外部網頁連結功能(之前整理的網頁派上用場),於是~順利完成作業。必須繳交二個檔案,一個是*.elp 檔(讓其他人也能修改),一個則匯出網頁格式。對於不擅長網頁的我而言,還滿方便的呢~趕工的作業有點簡陋~先這樣了,可以參考看看:太陽能炊具活動全紀錄,以五權國中為例。

 

寫於2008/04/24

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