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科展高手分享~宏仁國中李學昌老師 無次要群組 列印 推薦
作者或來源 zfang 2013-04-08 19:36:22
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在去年一次研習中聽到李學昌老師的分享,又與他同在嘉義市擔任科展評審工作,而有短暫的交集。研習後向他請益,李老師分享他指導學生參加科展的心得。最近我整理出來,希望也能鼓勵每位老師,包括我自己:


栽培自己、也成就學生
偶然不經意的灑下了科學的種子,不知道它哪天會發芽,也不知道它是否會繼續成長。五年來持續的指導學生做科學展覽,從學生身上,體會到教學相長的道理,這其中有許多的辛苦與汗水,也有更多的收穫與成長,我選擇走比較難走的路,也許比較傻,但傻人常常有傻福,無心插柳柳成蔭,我卻因此得了許多的獎項,更幫學生們,得到獎狀與學測加分的機會,也使他們學到科學專題研究的方法,希望他們能運用所學到的知識,以後造福人群。

本來我只是教導自己學校的學生,做專題研究及舉辦科學營隊,做一些科學扎根的工作,現在我加入自然領域輔導團及深耕種子教師,去三峽國立教育研究院研習,認識全國其他縣市優秀的老師們後,視野變得更寬廣,知識變得更豐富,人脈也增加很多,體會到”學然後知不足”,發覺原來世界比我想像中的還要大,認真有愛心的老師也非常多,德不孤必有鄰,大家若是結合起來,相信我們的教育成果會更好。因此我到各校巡迴輔導時,都會認真學習各校老師的專才,與大家分享我收集到的資料與訊息,並且多提供教師們一些教材教法研習,大家共同來對我們南投地區的學生,提供更好的教法與學習環境。

曾經有家長批評,少辦活動,把書教好就好;也有家長質疑說:「按照課本教就好了,為什麼要教一些有的沒的。」,我認為只要努力去做,受批評是會有的,但要堅持,有成果後,反彈的聲音就會慢慢減少。經過這幾年的努力,我得到很多獎項的鼓勵,也從學生身上獲得許多教學上的樂趣,我認為栽培自己、也成就學生,是我最大的收穫。

(自然領域深耕種子教師、南投宏仁國中李學昌老師)


∣2007年07月23日 (Mon) 23:09:12

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