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指導老師的心聲~寫給參與科展小朋友的信 無次要群組 列印 推薦
作者或來源 zfang 2013-04-08 06:28:09
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整理很久很久以前的備份資料,意外發現了這封寫給參與第42屆科展學生的信(2002年),重讀這封信,感覺很奇妙,這群子弟兵(四組12人)都已經大一了,那時候好投入,現在想想五年前的我真瘋狂,有點好笑~而這卻是我教學生涯成長學習的一部分:

給參與科展的呆呆小朋友們:
你們的二年級結束了,今年是我最辛苦的一年。許多人認為我是女超人,怎麼可能指導這麼多人作科展!家人卻認為我是傻瓜,領的薪水比別人少,卻總把假日留給學校,一天到晚在學校忙…不是為『學校』而付出,我是為了『學生』!為了一群肯吃苦耐勞的學生而犧牲假日…

有同學覺得老師很嚴厲,怎麼不和顏悅色的指導?其實是在試探你們的態度,我一直相信,如果沒有經過辛苦的過程,又是如何能體會到成功的背後所要付出多少努力!如果一切都是現成的,那麼你將會失去在過程中學習如何克服困難。同組一同努力而培養出的默契、而最後不同組不分彼此互相幫忙、一起唸著經文、一同接受老師們的指導及學長姐的傳承……這種感覺,是沒參加科展同學無法體會的!

有人問我為什麼對於科展樂在其中?除了自己對科學研究的興趣外,我也在和你們共同研究中,學到很多不一樣的東西!所問你們的每一個問題,我也會思索,雖然心中早有答案,但總希望你們藉由自己思考答案再與老師共同討論的過程中,將這些知識完全融會貫通,變成屬於你自己的東西。你們的實驗也是一樣,該如何進行下一個實驗?數據如何分析?實驗架構如何確立?如何將50分的實驗及結果找出賣點,修改到90分??這些問題無時無刻不在腦海中思考著,騎車也想,上課也想,甚至晚上跟學長講電話時,也在討論著如何使得作品更好!!!其實愈接近科展送件,我的壓力也愈大,因為我知道你們已付出這麼多,『怎麼樣才能幫助這群用心的孩子,在比賽時都能夠獲得應有的成績呢?』

跟我做實驗一定很累,老師要求這麼多!!!但若不要求多一點,如何讓你們收穫最多呢!!其實老師自己作還比較快呢!但是若真如此,這些作品又怎會成為屬於你們的一部分?我才不會讓學生不勞而獲呢!!很高興大家都得獎了。指導科展及其他科字輩的活動雖然累,幸運的是今年有努力的都有很好的成果!!另外,最值得一提的是,這段期間老師瘦了九公斤,這才是最大收穫!!哈哈!

 

一直陪你們學習的呆呆姐姐~


∣2007年05月09日 (Wed) 20:37:00

END
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