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元素週期表積木 次要群組 [化學教學::原子分子] 列印 推薦
作者或來源 zfang 2013-04-07 19:46:44
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不正常人類人腦智慧研究所
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這是我90年12月在高雄市國昌國中服務時,設計給資優班的教學活動。

之所以會有這樣的想法,是因為當時學校正推廣騎單車要戴安全帽,合作社進了二百個,這些安全帽的空盒子我捨不得丟,剛好教到週期表單元,就試著在上面加上元素符號與原子序,想讓學生藉由拼湊的過程啟發對週期表的興趣!

沒想到效果不錯。 另一方面,我也想了解學生在沒有學習週期表規則前後,是如何排週期表的元素?於是就進行了這樣的教學內容。

1.學生先看到非常規律的週期表,不必多說啥,師生共同進行打散元素積木活動(學生很高興喔,還會丟來丟去,這就是先破壞再建設的樂趣!)
2.發給學生週期表作為參考,將週期表排列完成,計時。(一開始學生是按照英文字母去排一個一個找)
3.完成後,請學生試著觀察規律性,發表討論,再進行『破壞之後的建設』。(後來發現依原子序排,速度快多了!學生變聰明了)
4.之後隔一段時間(約一週),教學生認識符號且背誦熟悉。學生熟悉後,以『族』為單位,再進行一次排列,速度就更快了!!

   
這可以作為分組競賽,過程非常好玩喔!

∣2007年01月27日 (Sat) 02:01:40

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