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「迷你水火箭趣味競賽」活動與檢討 次要群組 [教學現場::教學心得] 列印 推薦
作者或來源 zfang 2013-04-07 19:17:06
關鍵字 1水火箭
此文完整連結 http://zfang.zipko.info/132.html
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五權國中96學年度「迷你水火箭趣味競賽」活動已經完成了,將部份資料整理如下~

活動主旨:
為培養同學從作中學、從玩中學習科學的能力,使同學能應用所學知識製作科玩作品,以趣味競賽方式提昇科學活動過程中的科學性、趣味性、環保性的知識與技能。

比賽項目:
(1)最遠射程:水火箭飛行賽主要比賽的項目為水火箭飛行的距離遠近。利用暑輔週二上午第四節時間,進行比賽。影響水火箭射程遠近的重要因素有:(1)翅膀形狀、多寡(2)載水量(3)發射角度,請同學自行設計練習。
(2)最佳創意造型:水火箭的造型設計,例如:在水火箭上繪圖、製作造型等等,主旨在使水火箭的外觀,呈現不同的美工圖案,設計創意火箭造型。
(3)最佳專題報告:(自由參加)紀錄科學研究過程,或收集相關資料。同學製作過程以拍照文字或圖畫,詳細記錄【設計、製作、改良、團隊合作過程及心路歷程】,並以報告呈現(規格無硬性規定)。

規則說明:
(1)同學水火箭可加裝彈頭。安全因素考量,彈頭及翅膀部分規定使用紙類,違規者零分計算。
(2)比賽時火箭內必定載水(水量自行試驗),空瓶參加者不予計分。
(3)彈頭長度必須低於一半瓶身長度。水火箭落地後若彈頭與瓶身分離,以瓶身量測射程。
(4)射程遠近以火箭『最前端』至垂直發射線距離計算,並由裁判做出標記與測量距離後取回火箭。
(5)每隊可以兩支水火箭參賽,比賽前選定兩位隊員發射,取射程遠者計分。
(6)參賽隊伍須聽從教師、工作人員與裁判的指示,於時間內完成動作,基於安全考量,其間各小隊不得以任何理由進入射程區,否則取消參賽資格。


※選出 (1)最遠射程 6隊 (2)最佳創意造型獎 2隊 (3)最佳專題報告獎 2隊

∣2007年10月05日 (Fri) 12:40:00

迷你水火箭比賽檢討與心得
感謝大家幫忙~三年級迷你水火箭比賽也順利完成,二組學生破了去年紀錄。事後檢討時,才發現我忘了重要的事~拍了最佳造型獎的作品,忘了紀錄班級作者,賽後更忘了交代學生回收水火箭……我看,造型獎只能用照片請學生指認,而水火箭?會不會已經在資源回收筒了。

水火箭不僅是造型上需要創意,其實還需要技術。秘訣就是在於不停的練習與修正。
比賽規則中,為了安全~我們限制水火箭頭部與翅膀,必須使用『紙』製作。但學生紛紛表示,噴射時『紙』容易被水淋濕而變爛,要求能否將材質改變成珍珠板?我們答應了。

事後,與羅維權老師談起這個問題,他並不贊成用『替代』的方式解決問題。他提出了一個想法: 『限制反而能激起學生去思考~如何強化"紙"?如何增進防水效果?』有道理,這樣才具科學活動的價值,發現問題~解決問題。


∣2007年09月05日 (Wed) 21:58:51
 

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